教诲根基理论、根本教诲鼎新、品德教诲道理、教诲政治哲学、教诲政策与治理、教诲公允与伦理、处境晦气学生成长与教诲、城乡义务教诲平衡等。
学院稽核外语(1020)学院稽核专业根本课(2029)学院稽核专业课(3074)
普博生招生方法履行“申请—稽核”制，招考阐明、考生报考前提等信息详见浙江大学钻研生招生网、浙江大学教诲学院主页。学制4年。
课程与讲授论
课程论
课程根基理论、课程政策、课程鼎新与成长问题、课程史与教科书钻研、学科课程与讲授、中小学西席教诲问题等。
课程与讲授论
讲授论
钻研讲授理论、法子、技能与评价等根基理论及实践问题，它要探究的根基问题既包含讲授的理论根本和根据，又触及若何提高教和学的公道性与有用性；重要钻研内容包含讲授理论与设计利用，学科课程与讲授，进修科学与讲堂讲授变化钻研，精准讲授，西席专业化成长钻研等。
课程与讲授论
教诲生理与丈量
教与学的生理、西席生理、教诲评价与丈量的理论与实践；详细钻研内容包含进修举动与生理、学生素养与能力评价、立异创业生理等。
教诲史
不区别招生标的目的
中国教诲现代化史；中外教诲交换史；科举学钻研；外国近现代教诲史。
比力教诲学
比力创业教诲
国际立异创业教诲思惟比力钻研；立异创业教诲政策国际比力钻研；立异创业教诲轨制国际比力钻研；立异创业教诲国别钻研；立异创业人材培育系统国际比力钻研；高校立异创业教诲国际比力钻研；立异创业教诲国际评价钻研；高校立异创业教诲的结果评价；大学生创业意向、创业身份认同的实证钻研；创业型大学成长的国际比力;立异创业教诲与经济社会成长瓜葛国际比力钻研；全世界立异创业教诲鼎新与成长趋向钻研。
比力教诲学
比力职业教诲
今世世界列国的职业教诲政策、轨制、理论和鼎新实践。
比力教诲学
国际教诲与成长教诲
重要国际组织介入全世界教诲治理的机制、行动与影响；重要国度和国际组织展开的教诲支援；可延续成长教诲，教诲与说话问题等
比力教诲学
高档教诲国际化
高档教诲国际化与全世界高档教诲系统理论钻研，中外（发财国度及新兴经济体）高档教诲国际化政策及其在宏观、中观、微观维度的实践钻研，国际间高档教诲职员与项目活动、常识同享，及立异迁徙钻研，国际间高档教诲国际化范畴政策鉴戒与政策进修钻研，高档教诲国际化与软气力计谋及常识交际钻研，全世界常识出产系统及国际学术瓜葛钻研，国际化视阈下中外学术常识出产及学术配合体钻
研。
比力教诲学
比力传媒教诲
国际传媒教诲思惟比力钻研；传媒教诲政策国际比力钻研；传媒教诲轨制国际比力钻研；传媒教诲国别钻研；传伐柯人才培育模式国际比力钻研；前言素养教诲国际比力钻研；传媒教诲国际评价与竞争力钻研；全世界传媒教诲与文化计谋比力钻研；传媒教诲与社会成长瓜葛国际比力钻研；全世界传媒教诲鼎新与成长趋向钻研。
高档教诲学
高档教诲根基理论
高档教诲基来源根基理、高档教诲学科扶植、现代大学轨制扶植、大学的理性与文化等。
高档教诲学
高档教诲政策和办理
大学治理、校长带领力、双一流扶植、立异人材培育、学术职业、教诲公允等。
高档教诲学
国际与比力高档教诲
国别和比力视线下的列国高档教诲理论与实践。
教诲技能学
不区别招生标的目的
教诲信息化、智能教诲、进修阐发、STEM教诲、互助进修，和开放教诲资本开辟与操纵等。
体育人文社会学
体育经济学
区域体育财产计划与办理钻研、职业体育治理系统与治理能力现代化钻研、体育财产数字化鼎新引领高质量成长钻研 、智能体育财产成长路径与对策钻研、体育财产成长指数钻研、体育消费举动展望与营销计谋钻研。
普博生招生方法履行“申请—稽核”制，招考阐明、考生报考前提等信息详见浙江大学钻研生招生网、浙江大学教诲学院主页。学制4年。接待体育学、社会学、经济学、办理学、休闲学、游览学、教诲学、生理学等学科的考生报考。
体育人文社会学
体育休闲及财产办理
聚焦于体育休闲举动及其跨文化比力，体育休闲项目设置与办理，体育社会问题与体育征象钻研，体育游览钻研，体育财产特别是户外活动财产的办理和政策钻研。
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体育人文社会学
熬炼与生理康健促成
连系生理学和大众卫生，展开熬炼生理、体育康健促成干涉干与理论、
计谋、实行查验、评价和利用推行等相干的交织钻研。钻研工具聚焦于幼儿（3-6岁）、青少年儿童和残疾人等特别人群。
普博生招生方法履行“申请—稽核”制，招考阐明、考生报考前提等信息详见浙江大学钻研生招生网、浙江大学教诲学院主页。学制4年。接待接待有体育学，生理学、大众卫生、特别教诲等相干学科布景的考生报考。
体育人文社会学
活动认知生理学
连系新兴科技，从社会认知与神经认知连系的视角展开活动与熬炼生理学钻研。社会认知方面偏重脑认知功效在活动等康健相干举动办理方面的感化，神经认知方面偏重活动相干的认知加强和表示晋升。
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运动听体科学
活动与康健
将运动听体科学中活动剖解学、活动心理学、康健体适能等课程的根基理论与医学、大众卫生、生命科学、统计学等学科的常识系统深度交融，摸索活动促成康健和防治疾病的根基纪律并揭露其内涵机制和道理。钻研内容包含但不限于：体力勾当与久坐举动的丈量及风行病学钻研、慢性疾病的活动处方理论与利用、活动危害评估与丈量、儿童和成年人体适能的评估、分歧人群康健促成的活动干涉干与模式等。
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运动听体科学
智能体育工程
以机器工程、电子技能、主动节制、计较机技能、生物医学工程等现代科学理论和技能为手腕，解决体育与康健科学范畴中的前沿科学理论与工程技能问题，如智能体育关头技能立异、智能体育设备和产物研发、活动练习和身体勾当的智能化阐发和评估、智能体育数据阐发与信息办理等。
运动听体科学
活动心理学
采纳心理学的钻
研法子，摸索人体在体育勾当和活动练习影响下布局和性能的变革和人体活动能力成长和完美的心理学机理。钻研内容包含但不限于：神经肌肉委靡与姿式节制、概况肌电图旌旗灯号阐发及利用、慢性疾病活动处方的心理学机制、久坐和身体勾当不足的心理学道理及干涉干与计谋；活动对心脏布局和性能的影响等。
体育教诲练习学
球类角逐数据阐发
球类角逐数据阐发包含数据收集、阐发、@展%R3481%现和利%942l5%用@4个环节，该标的目的主如果利用计较机辅助设计和智能计较法子等，钻研优异运带动（队）的技战术特性，帮忙优异运带动（队）提高科学化练习与角逐程度。
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体育教诲练习学
休闲体育钻研
基于多学科理论常识，钻研休闲体育范畴相干问题，对分歧人群、分歧类型、分歧情势的休闲体育举动举行阐发，并摸索休闲体育在促成康健、提高糊口质量方面的感化。
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体育教诲练习学
竞技活动毁伤钻研
聚焦于慢性创伤性脑病等竞技活动脑毁伤的病发和预防机制。
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体育教诲练习学
体力勾当与康健促成钻研
从个别、家庭、情况等多维度，体系探讨分歧人群体力勾当介入特性及影响身分，研制并查验相干干涉干与计谋促成各种群体身心康健的效应与机制。重点存眷儿童青少年和患各种身心停滞的群体。
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