我国高级教育品种与层次归纳图
一、学历教育与非学历教育
我国高级教育从品种分为两大类：学历教育、非学历教育。最简略的区别就是学历教育所获得是结业证、学位证，国家认可，在官网（学信网、学位网）可查，归于国民高级教育序列（本篇上图所指的“学历教育”均为国民教育序列）；而非学历教育所获得的是结业证，即便证书上呈现“结业证”字样，其性质照样不过是结业证，国家不认可，官网不可以查，不归于国民高级教育序列！
非学历教育是指各种培训、进修，研修类如培训班，驾校、研讨生课程班、考研辅导班等，都归于非学历教育的领域，参加非学历教育的学员结束学业，查核合格，由学校或培训单位发给培训结业证明，但非学历教育培训不得公布结业证书、结业证书、肄业证书等和学历教育相混杂的证书和文凭。
二、一般高级教育与成人持续教育
（一）、一般高级教育
一般高级教育分为：一般专科、一般本科（学士学位、第二学士学位、专升本考试）、硕士研讨生、博士研讨生。在我国从专科、本科、硕士研讨生公办院校、民办院校都有，都是国家统招方案；而博士研讨生民办高校还没有。
一般高级教育的统招始于1951年，第一年试行区域统招；1952年完成全国统招。
截止2022年1月1日，全国一般高校共有2756所（不含港澳台），本科院校1270所，专科院校1486所；其间民办本、专科院校773所，占全国高校总数的28%。（此数据比教育部官网现行发布数据要新）
民办高校的学历国家认可吗？
我国的民办高校从1993年公布学历文凭考试结业证起，国家就认可，从1999年民办高校逐步归入国家统招后，其结业证国家更认可。
可是假定不是统招、成教、自考，单纯由民办高校盖章的“结业证”（实践连结业证都不是），国家不认可；不只如此，即就是由清华大学、北京大学盖章而不是统招、成教、网教、自考的“结业证”，国家照样不认可，比方仅盖有“清华大学”、“清华大学XX学院”章子的证书，国家不认可，这种方法多见于高档研修班。
民办高校有研讨生招生资历吗？
硕士研讨生的招生资历不只公办高校有，民办高校也有，其间有硕士学位授权单位的民办高校是：西京学院、北京城市学院、河北传媒学院、吉林外国语大学、黑龙江东方学院，教育部附和了5所。还有11所民办高校具有硕士点，其间也有不少与公办大学联合培育的硕士点，别离是：商丘学院、新乡医学院三全学院、安阳学院、安徽新华学院、安徽三联学院、信阳学院、黄河科技学院、江西科技学院、浙江树人大学、山东英才学院、南昌理工学院。不经教育部附和（归入统招），自行单独与国外高校协作的，不在此列！
为啥民办高校与公办高校并存？为啥有好几种高级教育方法并存？
修改总结了一句话：敌对的成果。政府对高级教育的投入与广大公民群众肄业的愿望有着无量落差。前期描述高考叫“黑色七月”（前期高考在7月举办），“高考”是一个极为惊骇的词语！民办教育学名叫社会力气办学，能减轻这种敌对！
在世界最兴隆的本钱主义国家美国，人员只需3.3亿人，高校却有4298所院校（根据美国国家教育计算中心（NCES）的声威数据），公办高校有1626所，民办高校有2672所，民办高校不只是数量远超公办高校，在质量上也是民办高校抢先，比方哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、斯坦福大学等。
咱们国家当前有14亿人，一般高校只需2756所（公办、民办），咱们想跨越美国，间隔可想而知，假定没有其他高级教育方法与一般高级教育并存，咱们国家何时能完成中华民族的巨大复兴？何时步入兴隆国家部队！？这就答复了民办高校、成教、网教、国开、自考存在的道理，这是国家战略！
学士学位
在我国学位分为三级：学士、硕士、博士。“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研活动站从事科学研讨作业的博士学位获得者。
学士学位的获取条件
1、一般高级学校本科结业生（包括统招专升本）结业考试成果合格，在校体现杰出，就可以获得学士学位。有的学校需求过大学英语四级。
2、成人教育本科生（包括成人专升本）结业后契合条件者（一般是在校体现杰出、论文杰出及以上、一切类别均匀分70分以上、补考累计少于四门、经过学位英语考试）可以请肄业士学位。
3、网络远程教育本科（含网络教育专升本）的学生获得学士学位条件与成教的条件类似，不一样高校的需求不太相同。
4、参加高级教育自学考试（本科），一切类另外加权成果在该校所划定的分数以上（不一样学校需求不一样），结业论文辩论杰出及以上并经过学位英语考试，结业后可以请肄业士学位（有的学校还需求经过学位加试，即本专业骨干课加试）。
5、国家翻开教育本科生，必修课均匀成果75分及以上，选修课70分及以上，经过学位英语考试，论文辩论成果为良（或以上）可请求由国家翻开大学公布的学士学位。
学士学位的作用
1、考研：一般情况下考研对学士学位没有需求，但985和大有些211复审的时分可以会查看学位证；
2、报考含金量高的作业资历证书时有的对学位有需求；
3、职称判定有的对学位有需求；
4、结业证代表着学习阅历，有了结业证书就阐明抵达了本科结业水平，是一名合格的结业生；而学位证代表此本科结业生的学术水平现已抵达可以公布学士学位的标准。
5、作业：具体看场合，有些单位需求应聘人员有学位，或许某些职称的判定需求提名人学历、学位，学位在这几种情况中就派上用场了。
（二）、成人持续教育
成人持续教育分为：成人高考、远程（网络）高级教育、国家翻开教育、高级教育自学考试、高级教育学历文凭考试5个品种。
成人高考
【招生】每年一次招生，需要参加共同入学考试，一般在每年10月中下旬
【层次】高起专（2.5年）、高起本（5年）、专升本（2.5年）
【成教前史】
1949年，首届我国公民政治洽谈会议拟定的具有暂时宪法性质的《一起纲要》清楚提出“要加强对劳作者的业余教育和在职干部教育”。1950年，政务院（即如今的国务院）发布指示，断定把工农教育列为国家教育作业的要点。
从1949年至1966年，是新我国成人教育的起步和打开时期，1966年至1976年，成人教育因受“文明大改造”十年内战的影响而阻滞。
自1978年我国进入现代化缔造新时期以来，成人教育灵敏恢复，昌盛打开，至1987年，我国政府正式招认“成人教育是我国教育作业的重要构成有些”。
1995年发布的《中我国公民共和国教育法》规则，国家实施成人教育准则。
2005年起成人高级学校全国招生共同考试有些类别实施标准化考试。
国家翻开教育
【招生】每年两次招生，无入学考试有入学水平查验，春季在3月，秋季在9月
【层次】高起专（2.5年）、高起本（5年）、专升本（2.5年）
【国开前史】
国家翻开大学前身是邓小平同志于1978年亲自建议并指示兴办的中心播送电视大学。2010年7月教育方案大纲提出“办妥翻开大学”，2010年10月国务院印发《关于打开国家教育体系变革试点的告诉》将北京、上海、江苏、广东、云南等五省市和中心播送电视大学断定为“探究翻开大学缔造方法”试点单位，摆开了播送电视大学战略转型的前奏。2012年6月，中心播送电视大学更名为国家翻开大学。
国家翻开大学既是办学实体，又是一个掩盖全国城乡的办学体系，由1个总部、45个分部、3735个学习中心构成。
一句话，国家翻开大学实践上只需一所大学，其他在全国分布的均为分部（分校）、分中心。
高级教育自学考试
【招生】每年两次招生，无入学考试
【层次】专科、本科、独立本科
【考籍】长时刻有用（有些省市8年有用）
【考试】春季在4月，秋季在10月
【自考前史】
1977年8月8日在《关于科学和教育作业的几点定见》中，邓小平指出：“教育要两条腿走路，大专院校是一条腿，各种半工半读是一条腿。”这为高级教育自学考试作业供给了严峻的理论辅导。跟着我国经济缔造脚步加速，社会需要大批专门人才，对学习期望非常激烈，已有高级教育方法难以满足社会需要。在邓小平同志提出的变革翻开方针指引下，教育部着手组织研讨树立高级教育自学考试准则。
1980年5月，中心书记处在谈论教育作业时指出，为了促进青年人自学前进，大约拟定一个办法，规则但凡自学有成果，经过考试合格者，要发给证书，照样运用。1980年10月北京市政府作出“关于树立高级教育自学查核准则的抉择”。
1981年1月，国务院批转了教育部的陈述和《高级教
育自学考试试行办法》，附和树立高级教育自学考试准则，首要有专科、本科等学历层次，与一般高级院校的学历层次水平的需求共同。
2021年10月，建档在籍考生1100万人，专科(基础学科)结业生算计369万人,本科(独立本科期间) 559万人。另外还包括中专/职高学历自考结业生60万人。自学考试本专科生的结业率缺乏7%，这个比例阐明自学考试是严肃的。比起经一般高考和成人高考入读的专科本科生的“零选择率”，高级教育自学考试一门门考的考试可就难多了，能拿下自学考试本科文凭的人，其学问并不比一般全日制大学生差。
高级教育学历文凭
【招生】每年秋季一次招生，全日制学习
【层次】专科
高级教育学历文凭考试（1993—2007）是对尚不具有独立公布国家招认学历文凭的民办高校的一种学历认证考试。它是社会力气办学与国家考试相联系，教考别离，宽进严出的全日制高级教育，其办学主体是自个或民间机构出资树立的民办高校，是民办高级教育的一种。
教育部在2004年7月发布了撤消学历文凭考试的告诉，在2007年结束学历文凭考试的悉数作业。有些省市答应考生将现已获得的学历文凭考试成果转入自学考试，并依照自学考试方案处置结业。
【评价】
不知谁的神来之笔，创造出了独具我国特征的“高级教育学历文凭考试”！
高级教育学历文凭考试最大前史奉献是促进我国民办高校如漫山遍野般灵敏鼓起，力促民办高校与一般高校和成人高级教育三分全国！促进我国民办高级教育的鼓起有十几大体素，而学历文凭考试无疑排在首位！
学历文凭考试最早在北京、上海试点，但两地政府均不答应跨地域招生，这为陕西省变成我国民办高级教育的硅谷供给了要害，2002年诞生了“我国十大万民办高校”中，仅西安市就占了5所，万人高校不是指在校生有一万人，而是在光辉时期西安一所民办高校就多达4万多人！
陕西省有三个第一：退林还耕面积、苹果销量、民办高校在校生人数。——原陕西省委书记李建国
关于高级教育学历文凭考试，修改一言以蔽之：“生的巨大，退的光彩”！
三、硕士研讨生
双证是指：学历证+学位证；单证是指：学位证。
【留心】
1、社会上有许多机构把高档研修作为硕士研讨生来招生，这个叫法不科学，因为高档研修班既无单证，更无双证！最多是个结业证；
2、社会上还有一种，自称中外协作办学，获得国外学位证后，国外高校认可，但不能在我国教育部留学效能中心认证，这种需要注特别意，因为你的证书仍是要在我国境内运用！
修改力务真实、客观，没有把此两种归入到非全日制硕士研讨生序列。
根据教育部关有关文件，我国硕士研讨生分为全日制和非全日制两种。这种区别是在学习方法上区别。
假定依照学位类型区别，硕士研讨生分为学术型研讨生和专业型研讨生两种。
留心学硕和专硕不是区别全日制与非全日制的根据，因为全日制和非全日制均有学硕和专硕。
2021年起，教育部撤消“在职研讨生”称谓，在全日制研讨生基础上树立非全日制研讨生。全日制和非全日制研讨生实施相同的考试招生方针和培育标准，两者学历类型均为一般高级教育（统招学历），其学历学位证书具有平等法令方位和相同效能。
【学硕】
以培育教育和科研人才为主，公布学位的类型首要是学硕学位。学术型学位按招生学科类别分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、前史学、理学、工学、农学、军事学、医学、打点学、艺术学13大类。
【专硕】
培育具有厚实理论基础，并习气特定作业或作业实践作业需要的使用型高层次专门人才。专业型学位依照招生学科类别分为经济学、法学、教育学、文学、前史学、工学、农学、军事学、医学、打点学、艺术学11大类。
平等学力申硕为单证，简称同力申硕。是我国如今关于在职人员以平等学力请求硕士学位的全国性的考试，考试时刻为每年的五月。其学位公布方法选用先上课再参加申硕考试的方法，并在其经过考试后经过相应的论文辩论后公布相应的硕士学位。
中外协作办学是单证，因为国外高校没有研讨生学历的概念，只需学位证，这是客观实际，此证在我国教育部留学效能中心认证后，其效能平等于国内全日制研讨生的双证。可是许多机构在招生宣传是说是双证，这种说法不切合实践，只是作为招生运用的噱头算了，平等只是是平等！
四、博士研讨生
博士研讨生（Doctor Degree）即攻读博士学位的研讨生，是研讨生学位的最高一级，也是我国最高学历。
博士研讨生按学习方法分为全日制和非全日制。学术学位博士研讨生的学习方法均为全日制（除少量专项方案外），专业学位博士研讨生的学习方法包括全日制和非全日制。
【学术型博士】
树立学术型博士，首要是为了满足人的打开的广泛需要和社会基础研讨人才的需要，因而，学术博士所表征的首要是学位获得者在相应的学科领域中常识的掌控程度和理论的涵养水平，作业才能并不被归入其要点思考的领域。
学术型博士，首要面向学科专业需要、培育在高校和科研机构从事教育和研讨的专业人才，其意图重在学术立异，培育具有自创精力和才能的研讨型人才。开设专业有：心思、打点、经济、金融、哲学、文学等专业。
【专业型博士】
专业型博士（Professional Doctorate），即专业博士，是相关于学术型博士（PHD）更多偏重学生的实践使用才能和活络运用常识的才能，面临的是公司实践需要和作业，而不在于在某领域的研讨作用，它更多的是一种高端技能的学习，并前进学生的归纳本质。
专业型博士，首要面向经济社会工业部分专业需要，培育各行各业特定作业的专业人才，其意图重在常识、技能的使用才能，培育具有较好作业道德、专业才能和本质的特定社会作业的专门人才，如工程师、医生、教师、律师等。
五、国家不认可学历（世人常疑问的疑问）
1、社会力气办学的学校自立发证；
2、各级党校公布的结业证书；
3、社会人员获得的戎行院校结业证书(无武士证、兵士证、复员证者)；
4、高级院校所属的二级学院所发证书；
5、研讨生课程班毕(结)业证书，即高档研修班；
6、1993年-2001年间，非教育部(国家教委) 共同印制的成人高级教育结业证书或没有验印章的证书；
7、1994年-2000年非教育部(国家教委)共同印制的一般高级教育结业证书，其间2000年北京、天津、辽宁、湖北、重庆五省市试点由一般高级学校自行公布结业证书的在外。
六、通篇思考
但凡国家、教育部认可的学历、学位均称为国民教育序列，平常咱们所指的是高级国民教育序列，因为国民教育序列共包括学前教育、初等教育、中等教育、高级教育。
但凡国民教育序列的结业证书、学位，国家均认可，都可以正常考公务员、考研、评职称、报考各种作业资历证书等等——条条大道通罗马！
谢谢党和政府，从未阻断广大公民群众肄业前进的宏愿壮志，而是不断鼓舞群众学习，不管是曩昔、如今、将来，没有经过高考进入高校的我们，都可以经过自个的不懈尽力考研、考公务员、判定高档职称等等，完成自个的终身志向，做出对社会的严峻奉献！
只需自个不扔掉，国家从未扔掉过你！
积少成多！
你要加油！