在保证教学效果的前提下，一位老师能同时给两万多个学生上课吗？
要是在过去，大军老师一定不会相信，但入职在线教育机构两年来，他不再是这个问题的提问者，而是成为了问题的解答者。同时面对成千上万个学生，已经成为他的日常生活。
尽管身份仍然是”老师”，但和传统线下培训机构的老师相比，网课老师显然有着新的含义，也面临着更多的挑战。
真实的网课老师生活是怎样的？和传统老师相比，他们面临怎样的挑战，享受着怎样的便利？
清华，曾经的遥不可及
直到现在，李华（化名）都难以相信，自己的研究生生活，会在清华大学开启。
2013年，从北二外毕业后，李华进入中国机电产品进出口商会工作，负责帮助商会企业开拓国际市场，提升竞争力和影响力。工作8年后，看到出身名校的同事们宽阔的视野和强大的学习能力，出于自我提升和职业规划的需要，她开始考虑读研深造。
但现实困难重重，工作性质要求李华经常出差，时间和精力有限，而且脱离校园太久，她很难快速进入学习状态。和许多在职考研的成年人一样，”只靠自己学，肯定考不上”的念头围绕，她几次都差点放弃，但跟大学室友的一次聊天，成为了转折点。
本科毕业时，李华的同学大多选择直接就业。工作多年，本以为同学们都已经满足于眼前工作，但她偶然得知，当初的室友不仅早就开始备战考研，并且已经上岸北航。”同辈要求进步的愿望远比想象中强烈，我意识到再不努力，不止后浪，自己在同龄人中也会落后，这坚定了我一定要考研的决心。”
和同学交流后，李华发现，考在职研究生是一个漫长且艰难的过程，摆在眼前主要有三方面困境：
其一，繁忙的工作和生活，往往无暇分身，留给学习的时间和精力都很有限。巨大的压力下，很容易产生精神内耗的恶性循环，这也是放弃考试的一大”元凶”。
其二，脱离校园已久，很难快速进入学习状态。特别是很难接受学习的陌生状态，”学不会”的畏难情绪始终贯穿在自学的过程中，”抓重点、攻难点”听起来简单，但在难度不断加深的知识点中，很多人经常感到迷茫困惑。
其三，虽然很有意愿，但成人培训市场分散，机构鱼龙混杂，如何选到一家靠谱的机构，让其成为备考路上的助力而非阻扰，是个难题。
李华说：”即便做好了心理准备，但备考的困难依然超出了我的想象。在同学推荐和搜索了解后，我选择了考研机构。但我也只是尝试一下，并没有想到这个选择之后会给我带来多大的影响。”
网课老师，不愿下班
李华的经历和困境只是一个缩影，有一群人，每天都要面对成千上万个像李华这样焦虑的成年人，大军老师就是其中之一。
他是考研机构MBA逻辑学课程的明星讲师，教学成绩可谓亮眼，”带出的两批MBA考生中，多名学员被清华、北大、人大等名校录取””2021年度赛课大赛亚军”。光环之下，在外人看来，大军老师的工作显得非常”辛苦”。
早上9点，大军老师会习惯性先打开学员APP，检查私信和群消息，对学员问题进行逐一回复。”备考前期，答疑压力并不会太大，一般只需要30分钟就能完成。但到了后期，精神压力和考前冲刺下，学员的疑问会暴增，老师的工作量也会随之增加。”他透露，”公司要求讲师必须在24小时内回复学员问题，所以大概从八九月开始，每天花在答疑上的时间会达到5-6个小时。”
完成答疑后，大军老师还会查看前一天的课程反馈，具体包括学员评价、出勤情况、完课情况、做题情况等。他尤其重视这个数据，”公司注重教学相长，除了老师讲课，学员的反馈和评价也是帮助老师进步的重要力量。而且学员基础不一，加深了解也能让我针对性地改良教学方式。”
接下来，大军老师会打开教研工作台进行备课。制作课件、练习真题、总结答题技巧……课程是机构的立身之本，也是老师最重要的工作。事实上，大军老师在入职培训期间，曾经连续三次以满分通过考核，并少有地提前转正。但对他而言，备课的过程中依然要高度集中注意力。
在考研的讲师办公室，往往呈现两种相互矛盾的状态。工位上，老师们神情严肃，认真专注地研究真题，而在会议室内，三四个老师聚在一起，往往会就一个答题技巧各抒己见，热烈讨论。因此，除了专门的教研团队，考研也会让老师加入教学管理工作。相关人士透露：”一线老师既了解学生，也了解真题，他们对教研质量的反馈不容忽视，也往往能带来新的惊喜。”
到了晚上6点30分，大军老师进入直播舱，开始课程准备工作。一个小时后，他就要开启直播，进行两小时的课程讲授。线上直播课学员众多，最多的一次，甚至有两万人同时听课，这对老师的控场能力提出了极高的要求。回想第一次大班授课，他至今仍然记得当时的紧张和局促。”不止讲课能力，还有心理把控能力，除了老师，两个小时的直播课对学员来说也很辛苦，如何在课程中穿插轻松的小环节，适当抛出笑点，调动学员的积极性……这都是老师事先需要准备的。”
下课时，大军老师会继续做一些后续工作，例如解答学员问题、录制知识点视频等。通常，他的工作时间长达12个小时以上，加班也是网课老师的常规操作，网上盛传着”网课老师，不配下班”的调侃。尽管有些夸张，但他坦言，网课老师确实承受着不小的工作压力。
但对于这份工作，大军老师并不觉得累，反而有些乐在其中。”这不仅是一份工作，也承担着许多成年人孤注一掷的梦想。”
为了学生，网课老师或许可以牺牲部分休息时间，但在使命和责任感驱动之外，他们是伴着互联网长大的一代，工作也以互联网为基础，能否让他们的工作减少一点不必要的消耗？
屏幕之上，网课老师的”外援”
其实，在过去，像大军老师这样一位老师对接成千上万学员，是几乎不可能的。在大军老师的背后，是考研机构超十年的技术沉淀。
长期以来，考研机构不断加大对AI和大数据等技术方面的投入力度，以期对学员和老师产生较大助益。
考研机构的备课系统将所有真题和模拟题都按照知识点分类，并依据重要程度和难易度分层，让学员在学习过程中有的放矢，提升学习效率和体验。在标准化的题库基础上，老师们也能节省备课时间，把更多时间用于打磨讲课方式，研究答题技巧，保证学生能透彻掌握每一个知识点。
“公
司的题库丰富完整，而且会在知识点的基础上再做延伸，这对老师讲题的帮助极大。而且，借助系统的知识树生成、课件模板打造等基础性工作，我们能节省出大量时间，把更多精力用于打磨课程。”大军老师表示。
除了辅助备课，考研机构的AI技术能够做到”千人千面”，根据学员的听课出勤、作业完成等情况，系统能推送个性化题库和学习计划，老师也能以此为根据进行个性化教学，由此更精准地帮助学员学习。
作为一线老师，大军老师对这项技术的感受尤为深刻。”数据让我们即时了解学员的反馈和表现，能随时对应调整教学方法，提升学员的学习体验和效率，这在以前是难以想象的。”他说道。
技术的帮助，往往还会带来”意外惊喜”。大军老师透露，自己曾借助数据统计和助教反馈注意到了一个特别敏感的”二战”学员，他已经把真题刷了很多遍，但成绩依然不理想，感到很沮丧。”我了解情况后，跟他沟通了很久，最后找到他缺乏归纳总结意识的问题。随后，备考期间我一直保持和他的沟通，逐步帮助他建立起这种能力，并引导举一反三，还兼职为他纾解压力和情绪的任务。幸好最后结果不错，这个学员考得很好，被一所名校录取了。”
除了后端的技术沉淀，在前端，作为学员学习的重要载体，考研的学员App功能也在不断升级。考研App打造了专业、全面的线上题库，并不断丰富更新，尤其是各类真题，几乎考试结束后第一时间就能推出分析材料。而在知识点方面，App也进行了多处设计，包括知识点跳转、知识点串讲小视频、按知识点分类刷题等功能。
在大军老师看来，真题收集和知识点掌握一直是学员主要的痛难点，他认为，”这些功能强大的App帮助学员简化了学习流程，大大节约了时间。在双向反馈的过程中，学员的碎片化需求得到了满足，学习效果也得到进一步优化。”
作为学员的李华对此感受很深，”出差无法跟上直播的时候，晚上10点多开完会回到房间听课，精力和时间都很紧张，这种情况下考研App的知识点跳转功能特别高效。我可以一眼浏览课程的主要知识点，然后选择主要的重难点仔细听，基础知识点快速掠过。这样不仅能加深印象，还能提高效率，对上班族的需求非常体贴。”
未来，不再遥不可及
报名考研后，李华感受到了”专业”。不只是知识点讲解上的专业，还有在流程和规划上的专业。她回忆道：”老师们会第一时间给我转发各种相关信息，让我对各个院校有更多的了解，进而平衡备考难度和理想院校，进行最佳的选择。一开始，我并没有勇气冲击清华，是老师们在了解我实力的基础上，不断鼓励我积极争取，这才有了冲击最高学府的实力和信心。”
她对模拟提前面试的印象尤为深刻，在充分的准备下，她自认为表现得不错，也得到了老师的认可和指导。随后，老师根据她的情况制定了”应试尽试”的策略，并在过程中持续把关她的申请材料。双方努力下，她收获了中传、北师大、贸大等多所名校的offer。
本以为结果尘埃落定，只要安心等待录取通知书即可。但在此时，老师却给她提出了”铤而走险”的选项，”为何不去试试清华呢？”对当时的李华而言，贸大已经是稳妥的选项，在她本来的规划中，终极目标是人大，清华对她而言太过遥远。更何况，清华只给了李华递补。选择清华，更像一场”豪赌”。
犹豫之中，考研的老师给了李华莫大的信心和支持，李华决定去试试，最后顺利被清华MPA录取。”在这个过程中，最让人感动的是，我只是无意中选择了他作为提面导师，双方并没有绑定关系，但老师却让我感觉他特别重视我，并且给了很多真诚的帮助。如果没有他，我大概率不会选择去报考清华，也不会有见到更大世界的机会。”
被清华录取后的第一个教师节，李华给那位考研老师送了一束花，并约定开学后带他去感受清华氛围。尽管因为疫情，课程改成线上教学，这个约定还未能实现，但她已然把他当成了人生贵人。”考研的老师几乎都是秒回消息，有时候甚至晚上11点还能对话。我觉得很感动，大家都很年轻，他们看起来比我大不了多少，这种敬业精神值得学习。”
李华的故事不是个例，在考研，每年都有许多学员在老师帮助下，突破自我，走向更大的世界，拥抱更好的自己。”让每一个人都爱上学习，并从学习中受益”，无数考研机构的老师一直在这条道路上坚持努力。