今日为我们带来大学英语词汇 ，这期首要偏重音标在词汇中的读法。
be strict with 严肃需求
be hard on 严苛
give up 扔掉
major in 以…为专业
tutor 导师
except v./ 除了 improve v./前进 belief n./信赖 share v./n./ 共享/一份；正常的一份
图像来历于网络
share的用法
spare的用法
spare v./adj./n. 专门抽出/空闲的/备用品
spare sb sometime 抽时刻给或人
a must 有必要的
*get to know 不是一般的晓得，是渐近的晓得经过的一个进程
come/get/learn to know
easy going 随平缓易
energetic 充溢能量
fall of energy 充溢能量
promise 承诺、誓词
learn by heart 记住、背过、记在心里
instructive 具有教育意义
bright future 光亮出路
intense 剧烈的
well prepared 预备充分
action 行为
learned to result 得知了断果
were you satisfied?你满足了吗？
*in low spirits 低谷，心境丢失，抑郁
vivid 形象的，有板有眼的 dull 傻了
to further your study 接本
unless 除非 ideal 抱负的
self-reliant自我完成、自给自足 rely on oneself 依托自个
to support your parents 孝顺你的父母
imagine 愿望 ambitious有宏愿，有抱负
industrious 勤勉的
determined 坚持崇奉
persistent 持之以恒的，顽固的
insist on sth/doing sth 坚持
persist in
you well make it.
take your seat. 回到坐位。 take ones seat.就位
seat.就位
look forward to doing sth.等待….
accuse sb of 指控或人犯….罪 charge sb with 指控或人犯…罪
景象对话
my pleasure 指协助后别人称谢时的应对
with pleasure 给别人协助时很高兴
that is all right/ never mind
若疑问是do you mind，介意是yes/no
反义疑问句
1 前肯后否 通汉语
2 前否后肯 脚结壮地 是答复yes，不是答复no
eg：you are not a teacher,are you?
no,i am not (是的，我不是）
yes,i am (不是，我是）
祈使句中的反义疑问句
let us go,with you?
lets go,shall we?
包括其时在场的一切人
les us 是不包括发布指令的人
否定的转移 think，believe，suppose（猜测）
eg:i do not think you are wrong,are you?
一·语音
-ed 清子音结束加-ed，读/t/。如ask——asked.
浊子音/元音节结束加-ed读/d/。如stay—stayed
以字母t或e结束加-ed读/id/
ar 读/a:/
/w/+ar读→/??/ 如 wolf →/??/ ?/ u/ tolld,cold ,fold
industry/?/? /?/√ 且重音在前
字母u在非重读音节中读/?/
worth/worthy中th读→/θ/清子音 /e/浊子音
be worth doing 主动表被逼
mouth→/θ/ mouths→/ez/
clothes中的e不发音/ez/
*reward，award，forward
doubt 中 b 不发音
climb 刷子 b不发音
x读/ks/gz/
exist，exam,exact,读/gz/(重读音节)重音在x
‘exit 读~/ks/重音在e
x在两个元音字母之间是重读音
如:experience exist expect except
以元音字母结束的是开音节词，子音字母结束的是闭音节词。
音素48个，元音音素20个，子音音素28个
一切的元音都是浊音，浊音是发音时声带振荡的
子音音素分为清子音和浊子音。清子音不颤动，浊子音振荡
音节 一个音节是由一个元音或一个元音加上一个子音构成。
isolateiso late 多音节
worker 双音节
sit 单音节
多音节单词有重读
inincrease n.
多音节词大都情况下的重读放在倒数第三个音节
以tion 结束,以ic结束的多音节单词的重音放在倒数第二个音节。
experimenristic
bea/ u/ ti/ful ne/ce/ssa/ry
nerfic
清子音浊化
student /st/sk/ school /sk/sg/
两个清子音在一同，第二个清子音要发相对的浊子音的音。
skirt /sk/sg/
动词曩昔式加ed后
1以清子音结束(除了字母t之外)+ed之后 ed—/t/
stop —stopped /t/ ask—-asked
/t/
2以浊子音结束(除了字母d以外以及元音音节结束) ed—/t/
clean —cleaned /d/ clear—–cleared
/d/
stay—–stayed ay—/ei/ stayed—-/d/
3以/t/，和/d/结束加ed——/id/
want–wanted /id/
tion和sion的读音正常读/[an/
tradition , addition , discussion
stion—–/t/an/
question suggestion , digestion, conjestion
(decision,invasion，conclusion television)中的sion 读 /3an/
元音字母+sion读—/3an/即sion前为元音字母时读作/3an/
字母组合ing有两个读音1/n/鼻音2/ng/
long—-//
ng在词尾读//ng在词中读/ng/
indy finger 食指 indy索引
sing—-/ / singer—-/g
al——-/0:/0:i/e/
ai在词尾—–/5:/
talk walk chalk
alt 在一一起读—–/: it/
alter 改动 although salt
不发音的子音
b,h,k,t,w有时分不发音
字母b， 当bt/mb(词尾)时不发音
debt,doubt,subtle(奇妙的)
comb(刷子)tomb(坟墓)climb(爬山) number和lumber(木材总称)中的mb都发音，因为mb 不为于词尾。
字母h
hour, honest, honor , forehead(前额), exhausted (如此累)， exhixhibit
字母k,kn
kn
know , knowledge , knife , kneed , knot(结)
字母t
sten/ten 不发音 stle 不发音
字母c 后跟i,e,y时读/s/
字母
c后跟a，ou 时读/k
c—–/ s/k/
g.—/ g/dz/
s—–/s/z/
x—/ks/gz/
g读—–/g/dz/
字母g后边跟i,e,y时读/dz/
giant 无量的 geography 地舆 geology 地
质学
glisten green grasp
字母s 词首，双写，清子音前后时读清子音/s/
sword .sister . mans . alass
字母s 位于浊子音后或两个元音字母之间 need
to meet the needs / to satisfy the needs满足…需要…
design n.(两个元音之间) assign(x)
resume n.简历 resume 中止之后，从头初步
reason
字母x，在两个元音之间，而且是重读音节，读浊子音/gz/
exam exist exact ()
exit 中的x不读/gz/读/ ks/
exhausted 筋疲力尽 exhibition n.
exhibit v
exhaust v用尽，耗尽
exhausted用尽了的，耗尽了的
exhibition n. 展览
exhibit
a,e,1,o,u
开音节:以元音字母结束的词叫做开音节词。
开音节读本身音 (一般)
take , late , ake , behave , have (x),love
闭音节读a—–/元/
区别/元/和/e/把食指放在嘴里读/e/,把两个手指放在嘴里读/ x/
字母a后跟sk，sb，ss，st，时字母a读/a:
ask,glass, fast，grasp
读音/w/后加字母a时，读/0/
quality——qu——–/ks/
watch , want , wish,water 中的water 读/ o:/
连绵不断water 中的a是长音
字母e 读/e/ bed , test ,
text
字母i 读/1/sister
字母0读/n/u/ but , put
元音字母在多音节词中 aelou
1非重读音节中的读音
a,e，1,o，u在非重读音节中都可以读 /a /
a 中 ago ordinary
a 可以读 /i/
village /// palace ///
e silent student 中e 读/a/
字母!非重读音节中/a/ possible—–/a
holiday——-/a/
字母o读/a/bottom /5/a/
字母u读/a/suggestion读/a/industry读/a/
eg: she showed them a paper bearing an official seal.中bear 是富含的意思。
seal海豹， 印章
bear—born born 的原型是bear熊生发生育,
eg:there is no tree,but bears fruit.没有不成果的树。
survive幸存
eg: the third reich survived hitler by a week.第三帝国比希特勒多存在一周。
字母组合的读音:ed–/ei/i:/e/ial读/ei/ great break steak
读/i:/ heat leave leaf
读/e/ head bread breakfast
breath n./e/呼吸 out of breath 上
气不接下气
breathe.中的ea和 th也发生改变，ea- —/ i:/ th—/0/
bath bathe n. /ei/ //
ea 读 /ia/ real theatre
ou——/u://u//au//au/
/u:/–soup group
/u/—-could should
/au/— mouth
mouths—读/0z/clothes southern
/au/–soul shoulder
字母oo组合—-/u://u/ ///
classroom–/u:/ book cook /u/
flood blood —-//
字母ai——/ei//i/
obtain
fountain explain
ai的重读音节读/ei/ 非重读音节读/i/
这期就总结到这儿了，下期为我们共享更多要点，重视一下修改点赞保藏加转发谢谢各位!