迩来，一段“考研名师”考研在课堂上公开侮辱奥运冠军刘翔的视频引发网络重视，她在课堂中揶揄戏弄刘翔北京奥运会和伦敦奥运会上伤退的作业，末端还补了句：“我很看不起这种人。”被许多网友愤恨批判后，8月2日晚，考研@晓艳考研在微博发文，向刘翔抱愧。但网友们并不协作，质疑其抱愧诚意，还有人曝出考研曾在课堂上公开诋毁英烈董存瑞，侮辱河南人……作为一名考研英语辅导教师，在课堂上不好好上课，岂能如此胡说8道？
在这次作业中，沉思刘晓燕教师的言辞，其原意或许是好的，但表达错了方向。在说到刘翔伤退作业时，她只看到作业的前半段，即刘翔因为脚腱断了“退赛”，然后说“我很看不起这种人”。在她看来“脚腱断了”如同是一件“小事”，在没有对其进行体系晓得后，决然对刘翔的行为下了一个界说。其举这个比方可以想表达的转义是：看不起这种因为小事而退出的人。经过对所谓的“这种人”的讥讽，以鼓舞学生不要因为“小事”而扔掉方针。
可是在这儿，这位“考研名师”首要犯了一个掉包概念的差错。“脚腱断了”与“小事”之间是不对等的，关于一名运建议来说，脚腱断了几乎意味着这项作业生计的结束。这个时分，在一旁说，坚持的重要性，不免有站着说话不腰疼之嫌。这就比如教师
的喉咙完全哑了，还需求她坚持上网课相同。
一起，这位教师还犯了一个差错就是以偏概全。实际上，2012年伦敦奥运会赛场上，刘翔并非像她所言的“退赛”，而是回身思考顷刻后，从头回到赛场，在脚腱断的情况下，跳向结束。鼓舞学生不因小事而扔掉，这种说法本身并没有太大的疑问，但若这种“鼓舞”以差错的方法表达，演化成“为了成功，不吝价值的名利主义”，倾向了极点，那么甘愿不要。
身正为师，学高为范。“考研名师”公开在网课中侮辱冠军，诋毁英烈，传递差错价值观，有辱文雅。网课教师也是归于教师领域，坚持并传达正确的价值观念是最根柢的需求。侮辱冠军，是不尊敬别人的体现；诋毁英烈，是不尊敬前史的行为；在课堂中传达“河南人哄人”的网络逗梗，更存在地域轻视之嫌。
有人说，这些都只是些段子而已，不必上纲上线。可是，恰恰就是这些所谓的段子，在无形中传达了差错的价值观念，将构成恶劣的社会影响。在课堂中，拿英烈的牺牲作为段子，活泼课堂空气，博人一笑，但那真的好笑吗？并非一切人和事都合适拿来开玩笑，文娱无错，但过火将严厉议题文娱化、玩梗化就不对了。况且段子本身就存在疑问，作为承受过高级教育的教师，莫非不大约加以区分吗？还有这种段子与英语课堂有啥必定联络吗？在课堂上乱举不恰当的比方，实为不当。
作为有影响力的教育大v，在网课中，说这些所谓的“段子”，涉嫌侮辱英烈，其不单影响恶劣，更是存在犯法的嫌疑。根据我王法令规则：刑法批改案（十一）三十五、在刑法第二百九十九条后添加一条，作为第二百九十九条之一：“侮辱、诋毁或许以其他方法损害英豪勇士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严峻的，处三年以下有期徒刑、拘役、控制或许掠夺政治权力。”
刘晓燕教师在课堂中的言辞或许是无心之举，可是这次作业值得警醒一切人：网络课堂也不合法外之地，作为教师应当恪守教师作业道德标准，为人师表，前进作业涵养，在今后的作业生计中谨言慎行。一起，有关部分也应当加强网课产品的审阅打点，做好网课质量的“把关人”。
文/郭雅玲 （安徽新华学院）