如下是考研考研小编收拾的“宁波大学641体育学综公道论2019年硕士钻研生入学测验纲领”，以供列位考生参考。
2019年宁波大学硕士钻研生招生测验初试科目
考 试 大 纲
科目代码、名称:641体育学综公道论
1、测验情势与试卷布局
(一)试卷满分值及测验时候
本试卷满分为300分，测验时候为180分钟。
(二)答题方法
答题方法为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸构成;谜底须写在答题纸(由考点供给)响应的位置上。
(三)试卷内容
试卷内容重要包含：黉舍体育学、活动心理学、体育社会学的相干常识。
2、测验方针
课程测验的目标在于测试考生对付体育学的根基观点、根基理论、根本常识的把握环境和综合应用阐发的能力。
3、测验内容
第一部门： 《黉舍体育学》
(一)黉舍体育的发生与成长
1.外洋黉舍体育的发生与成长
2.我国粹校体育的汗青与沿革
(二)现代社会与黉舍体育
1.黉舍体育与社区体育
2.黉舍体育与竞技体育
3.黉舍体育与现代教诲
(三)黉舍体育的布局、功效与方针
1.黉舍体育的布局
2.黉舍体育的功效
3.黉舍体育的方针
4.实现黉舍体育方针的组织情势
(四)体育课程
1.体育课程观点与类型
2.体育课程鼎新的成长趋向
3.体育课程体例
4.体育课程资本开辟与操纵
(五)体育讲授方针
1.体育讲授方针的观点和功效
2.体育讲授方针系统
3.体育讲授方针鼎新成长的标的目的
4.大中小学体育讲授方针
(六)体育讲授进程与原则
1.体育讲授进程观点及根基特色
2.体育讲授进程中的来往
3.体育讲授原则系统
(七)体育讲授法子
1.体育讲授法子观点及分类
2.中小学经常使用体育讲授法子及其根基请求
3.体育讲授法子的选择与应用
(八)体育讲授的设计与施行
1.体育讲授设计寄义与一般步伐
2.体育讲授的中观讲授设计
3.体育讲授的单位讲授设计
4.体育课程讲授设计
5.体育讲授的施行
(九)体育讲授评价
1.体育讲授评价观点与类型
2.体育讲授质量评价的理念与尺度
3.学生进修评价的内容与法子
(十)课余体育的特色、功效及组织情势
1.课余体育的职位地方与特色
2.课余体育的功效与价值
3.课余体育的组织情势
(十一)课余体育熬炼
1.课余体育熬炼特色与原则
2.课余体育熬炼的内容与规划
3.现代空闲体育
(十二)课余体育练习与学生体育比赛
1.课余体育练习的特色、原则与办理
2.课余体育练习的内容与规划
3.学生体育比赛的特色价值与内容
(十三)黉舍体育办理体系体例与律例
1.黉舍体育办理机构本能机能与法子
2.黉舍体育办理的重要内容
3.黉舍体育律例
(十四)体育西席
1.体育西席的职位地方与劳动特色
2.体育西席的类型特性
3.体育西席的根基前提与职责
4.体育西席的培育与培训
(十五)新课程尺度的相干理论
1.新课程尺度的理念
2.新课程尺度的方针
3.新课程尺度的评价
第二部门： 《活动心理学》
(一)骨骼肌性能
1.肌肉紧缩的道理
2.肌肉紧缩的情势
3.肌肉紧缩的力学特性
4.分歧类型骨骼肌纤维的形态、心理、代谢特性和与活动的瓜葛
(二)血液与轮回性能
1.血液的理化特征与心理功效
2.心脏泵血功效及其评价
3.血管中的血压和血流
4.@活%qp6Jy%动对血%5Z563%汗@管功效的影响
(三)呼吸性能
1.呼吸活动与肺通气
2.肺换气和组织换气
3.氧气的血液运输与氧解离曲线的意义
(四)物资与能量代谢
1.肌肉勾当与物资代谢
2.人体活动的能量供给
(五) 肾脏性能
(六) 内排泄性能
1.激素及其心理感化机制
2.几种重要激素的生物学感化：糖皮质激素与应激反响;儿茶酚胺与“应急”反响;
发展激素;胰岛素;睾酮
(七)感受与神经性能
1.感受与活动
2.肌肉活动的神经调控
(八)活动技术
1.活动技术的心理学本色
2.活动技术的构成进程及其影响身分
(九)有氧、无氧事情能力
1.有氧事情能力的心理根本：最大摄氧量的观点、影响身分、在活动实践中的利用
乳酸阈观点、在活动实践中的意义
2.无氧事情能力的心理根本
(十)身体本质的心理学根本
(十一)活动进程中人体性能变革纪律
赛前状况与
筹备勾当;顶点与第二次呼吸;不乱事情状况;活动性委靡发生机制，判
断活动性委靡的指标及法子;规复进程的一般纪律(超量规复);促成人体功效规复
的办法
(十二)儿童少年发展发育与体育活动
1.儿童少年的心理特色与活动
2.儿童少年身体本质的成长纪律和特色
第三部门 ： 《体育社会学》
(一)体育社会学学科的根基属性
1.国表里学者对体育社会学属性的熟悉
2.国表里体育生理学成长的根基特性
3.体育社会学的学科价值
(二)观点及理论
1.体育社会学中的体育生齿、社区体育、社会体育、竞技体育、社会变迁、社会分层、
社会节制、休闲体育、体育文化、等根基观点
2.社会分层、社会活动、社会需求、竞技体育、社会体育等体育社会学及社会学相干
理论
(三)体育社会征象诠释
1.社会变迁对体育的影响
2.体育社会问题发生的本源
3.活动暴力的成因诠释
4.体育举动形陈规律的社会学诠释
5.体育文化的特性及价值
6.竞技体育、大众体育、现代体育的社会学特性
7.体育在现代化、社会化中的感化
参考书目：
王瑞元，苏全生.《活动心理学》 【M】.北京：人民体育出书社，2012.
邓树勋，王健. 《活动心理学》 【M】.北京：高档教诲出书社，2009.
卢元镇.《体育社会学》(第三版)【M】,高档教诲出书社，2010.
周登嵩.《黉舍体育学》【M】，人民体育出书社，2004.
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