??国内专硕学制2-2.5年、学硕学制3年,是长久以来为大家所熟知的惯例。然而近几年,国内越来越多的高校正在进一步调整专硕的培养年限,许多原本学习两年就能毕业的专业硕士学位,现在被延长到了3年。

最近两年,哈尔滨工业大学、华中科技大学、南京师范大学、东南大学、郑州大学、西南大学、集美大学、四川外国语大学等高校,都不同范围地将少则一个、多则全部专硕学位的学制调整为3年。

其中,新闻传播专业硕士的学制改革早已开始,去年就已经有至少80所院校采用3年学制。专硕再也不是我们印象中两年就可以毕业的快速提升学历的手段,在未来,3年制将是全国高校专业硕士研究生培养的大趋势。

1、学制延长,喜忧参半

对于专硕学制延长,有学生表示“喜忧参半”。

“喜”的是一方面,这表明专硕越来越受重视,向学硕看齐,把学制调整为3年,提高专硕的培养质量和地位;另一方面,延长学制带来了找工作的缓冲期。

“忧”的是增加了求学成本和年龄焦虑。

了解过专硕的同学都知道,专硕的学费一般都不低,如果没有一定的经济基础,可能都没有办法顺利完成学业。就拿浙江大学2022年的研究生学费标准为例,很多学生在看到之后都直呼念不起。

2022年的新闻与传播专硕学费还是10万元,2023年就涨到了12万元。

并且随着专硕的扩招,很多大学都无法提供校内住宿,尤其是在一线城市读研的同学,很多专硕生还需要在校外租房,进一步拉高了求学成本。

学制延长也让不少同学提前感受到了年龄焦虑和就业压力。研究生本来就已经比别人晚几年进入社会工作,如果一战成硕顺利读完研究生出来是25岁,要是二战甚至三战才上岸,专硕再读3年,毕业就快30岁了,还要面临职场“35岁危机”,不仅缩短了职业发展的黄金期,还增加了就业压力。

不过由此也能看出,国内对于专硕的培养定位还不够清晰,对高层次应用型人才的培养仍处在摸索阶段。

2、学制长短等于学习质量?

虽然延长专硕学制主要是为了保障培养质量,但是学制长短显然并不能决定学习质量。除了学习时间,个人态度、潜力、学习效率、努力程度、培养目标等都是影响学习质量的重要因素。

也有专家表示:专硕的培养质量关键要看师资力量、培养模式、过程管理与过程评价。延长一年学制,但这一年如果就是让学生去实习、找工作或者做毕业论文,意义并不大。

在一些国家,专硕学制在两年以下,但由于专业课设置丰富紧凑、强调课程质量把关,毕业生的能力依然得到社会认可。

并且在大家都很关注的就业竞争力方面,学制长短对于求职的影响根本不大。根据《2022海外应届留学生就业竞争力洞察报告》来看,海外硕士两年及以上学制、海外硕士两年以下的应届留学生人才竞争力指数不相上下。

3、考研之外,留学planB

专硕学制延长动摇了不少同学继续考研的决心,其实想读研究生,除了国内考研之外,出国留学也是一个值得的选项。

国外的授课型硕士学制往往少于两年,而研究型硕士一般为两年,这两种硕士的培养侧重点有很明显的不同。授课型硕士往往需要在短时间内修读较多课程,便于毕业后快速投入工作,研究型硕士就要充分利用两年的时间去钻研学术课题,需要完成大大小小的各种论文。

比如韩国东国大学的1.5年制影像制作学硕士以及韩国明知大学的1年制MBA,就是授课型硕士,需要在规定的时间内修完12门课程,设置的课程都很符合市场实际需求,还有机会去到相关行业的顶尖企业参访,并且没有毕业论文的压力,学生可以专注汲取专业知识,锻炼提升实操技能。

大多数留学生是为了提升就业竞争力而选择出国读硕士,那么学制较短的授课型硕士显然是更合适的选择。

另外,海归回国就业起点高,竞争优势明显。据调查,留学生优先职位的平均年薪可达24.43万元,比全部职位的招聘平均年薪21.14万元高出3.29万元。

无论是选择在国内读研,还是选择去国外深造,都希望大家能进入自己的dream school,认清就业形势,针对性地提升自己,拥有更加光明的未来~

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